TRƯỜNG THPT ĐỒNG LỘC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP VỚI CHỦ ĐỀ: GÓC NHÌN ĐA CHIỀU VỀ ỨNG XỬ CÁC MỐI QUAN HỆ TRONG CUỐC SỐNG

Thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục năm học 2020 - 2021, chiều ngày 11/11/2020, trường THPT Đồng Lộc tổ chức hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp với chủ đề: Góc nhìn đa chiều về ứng xử các mối quan hệ trong cuộc sống.
Tham gia hoạt động có các đồng chí trong Ban giám hiệu, tập thể sư phạm cùng học sinh toàn trường.
Chương trình được xây dựng gồm ba phần: Nhiệt huyết tuổi trẻ, tuổi trẻ tài năng và nối vòng tay lớn.
Các hoạt động trải nghiệm sáng tạo được xây dựng bằng  hình thức sân khấu hóa, chương trình đưa đến cho các em góc nhìn đa chiều về cách ứng xử các mối quan hệ trong cuộc sống. Ở lứa tuổi bậc THPT, học sinh có sự phát triển tâm sinh lý khá phức tạp, nhiều mối quan hệ đa dạng trong và ngoài nhà trường. Chương trình đã có sự định hướng  cho các em về  cách ứng  xử các mối quan hệ trong gia đình, bạn bè và tình yêu tuổi học trò. Trên cơ sở của cái nhìn thực tiễn về các môi trường giáo dục, sự tác động của xã hội và tâm lý lứa tuổi, chương trình giúp học sinh nhận thức được mặt trái của các mối quan hệ thiếu lành mạnh, từ đó giúp các em có nhận thức đúng đắn, rút ra những bài để bài học sâu sắc để bảo vệ chính mình.
Đặc biệt trong chương trình học sinh được tham gia một hoạt động trải nghiệm đặc biệt ý nghĩa. Các đơn vị lớp đã tự thiết kế gian hàng của mình bằng các sản phẩm tự làm hoặc các sản vật có trong gia đình, địa phương để tham gia hội chợ. Nhìn chung các gian hàng đều được thiết kế rất đẹp mắt, đa dạng về sản phẩm và nhiều sản phẩm có chất lượng. Hội chợ đã thu hút được sự tham gia của tập thể sư phạm và học sinh toàn trường. Sau hội chợ, các tập thể lớp đã trích một phần kinh phí để xây dựng quỹ giúp đỡ các học sinh có hoàn cảnh khó khăn vươn lên trong học tập.
Hoạt động trải nghiệm sáng tạo thực sự là một sân chơi có ý nghĩa với tất cả học sinh. Chương trình đã hướng đến việc rèn luyện kỹ năng, bồi dưỡng phẩm chất và phát triển năng lực theo định hướng của chương trình GDPTTT.